农业经营程度, major or min要么 at Graceland University

农业经营程度

365bet被列入 普林斯顿评论 - 指南353个格林学院2015年。

365bet的水电站企业的桑德奇学院提供全面考察,以生产农业专业的农业经营程度。雅园的农业经营项目授权和转换学生成功的事业和农业道德领导力。

体验式学习的机会包括农业企业实习和实习,以获得重要的专业经验。艺术学士学位释放每个毕业生的高级学位,职业生涯和财务独立。通过农业企业家具乐部,学生获得在管理领导经验:筹款拍卖活动的FFA,试验田,节目营销,财务和非营利组织。

学士学位 - 农业大业务

除了基本的教育需求,在农业经营专业必须完成42个学时集中在会计,农业,商业,经济学和数学,包括:

会计选修课,农业,商业,或经济6 S.H。

  • 一个农业大企业还必须完成:
  • buad1420 数学决策 要么
         math1510 微积分I 3 S.H。
  • math1380 引进统计3 S.H。

 

轻微的农业经营

在农资经营未成年包括18个学时如下:

 

动物和植物农业科学未成年人

在较小的农业植物和动物科学需要21-23小时才能学期包括:

  • agri1300 作物产量和土壤管理3 S.H。
  • biol1500 生态学和进化* 3 S. H.基本面 要么 biol1520 有机体生物学* 4 S. H.基础
  • biol2430 动物生物学4 S.H。
  • biol2440 植物生物学4 S.H。
  • chem1300 介绍环境化学4 S.H.

在额外选修生物学从以下课程3-4 S. H.

  • biol1100 介绍可持续性3 S.H.
  • biol1260 环境生物学3 S.H。
  • biol1500 生态学和进化* 3 S. H.基本面
  • biol1520 有机体生物学* 4 S. H.基础
  • biol3400 生态学和保护生物学3 S.H。

*可不计生biol1500或biol1520的需要,并为未成年人的两个选修课程。

农业课程,为企业

acct2310 财务会计3 S.H。
介绍了会计与准备和资产负债表的分析,损益表和相关会计记录处理的研究。先决条件:一个数学课。

acct3220 会计和税务3农业S.H。
置身于会计方法和具体的农业生产者和企业的税收政策。先决条件:acct2310财务会计。

agri1100 21ST 世纪商务3 S.H。
包括业务方向,以农业综合问题,目前的行业,教育途径和职业选择。内容包括强调理解竞争的市场,准备广泛基础的(文科)教育。

agri1200 国际可持续农业3 S.H。
全球可持续农业开拓国际问题,增量和走向可持续农业,国际化的发展机遇,目前的农业产业,教育途径和职业选择变革的步骤。内容包括强调理解为基础设施和农业生产的需要,拥抱可持续性,并赞赏广泛,解放(必要的)教育。 Elo4全球学习 - 可持续发展

+agri1300 作物产量和土壤管理3 S.H。
一个基础课程农学365bet登录作物,土壤和环境科学在认识世界的农业系统。包括植物,土壤,耕作,病虫害,环境的介绍概念及农业生产的可持续发展方面。

agri2100 管理和农产品市场3 S.H。
概述农业管理和暴露于市场,包括/商品的管理畜牧业生产,产品差异化/促销,定价问题,和分销机遇/挑战。先决条件:econ1320微观经济学。

agri3100 农业金融和资源分配3 S.H。
经济学的365bet登录和金融资源配置到农业企业从生产商到分销商到终端消费者。内容包括股票和信贷实践操作和投资资本。先决条件:econ1320微观经济学。

agri3700 实习在农业经营1-3 S.H。
随着实习谁是农业的商务人士。学生中的积极作用注意到确定和安排赞助商领域。重复到最多12小时。 (分级上的合格/不合格的依据。)先决条件:导师的同意。

agri3900 主题农业企业1-3 S.H。
选择在农业经营主题由学生的兴趣和专长教练作为确定。主题将先于它们提供每学期公布。可当主题变化的学分课程重复。

agri4700 农业企业实习3 S.H。
为学生申请技能和教育他们的农业经营的实习环境(最好是在商业中,他们获得将来就业的类型),并提出在一个研讨会上与其他学生他们的经验和教育高峰体验。

biol1500 生态与进化3 S.H.基础
生活的多样性的研究,着眼于进化过程塑造生活和生态相互作用的生物及其在物理环境。第一目标

biol1100 介绍可持续性3 S.H.
介绍可持续性及其对生物系统的影响的基础。探索可持续发展如何与人口,生态系统的全球变化,能源,农业,水利,环境经济与政策,道德,历史和文化。实用方法这门课程将紧密联系在一起的小规模农业和水资源利用与动手在ecoplot校园实地考察。目标1A,elo6科学 - 可持续发展

biol1260 环境生物学(3-0)3 S.H.
环境的探索,包括生态系统的正常结构和功能以及对生态系统,这些人的影响。目前的环境问题,如人口增长,空气和水的污染,气候变化,生物多样性丧失和生态系统退化,将予以考虑。目标1A,elo6科学 - 和平

biol1520 有机体生物学S.H.(3-2)4的基本面
形式和整个生物体的功能,专注于各种结构和植物和动物中使用策略的比较研究,以落实基本生活需求。所需的额外费用。第一目标

+ biol2430 动物生物学(3-2)4 S.H.
在动物王国中,治疗包括海绵,腔肠动物,软体动物,节肢动物,棘皮动物,脊椎动物等主要群体的调查在每个组内,分类,内部和外部的形式,再现,营养和栖息地将被考虑。所需的额外费用。先决条件:biol1400,biol1500,或biol1520。第一目标

+ biol2440 植物生物学(3-2)4 S.H.
主要群体在植物王国的调查,非维管束植物,包括蕨类植物和蕨类盟友,裸子植物和被子植物。在每个组内,分类,内部和外部的形式,寿命和繁殖周期将被考虑。此外,植物的生长和代谢,藻类和真菌将被覆盖。所需的额外费用。先决条件:biol1400,biol1500,或biol1520。第一目标

+ biol3400 生态学和保护生物学(3-0)3 S.H.
有机体随着彼此之间以及与处于生理,种群,群落和生态系统各级的物理环境是如何相互作用的研究。案例研究将用生态理念来开发物种,栖息地和生态系统保护策略。并存(生物学专业):biol3401生态学和保护生物学实验室。目标6 elo6科学 - 世界公民

buad1420 数学的决策3 S. H.
一个在有限的数学和微积分,让学生在商业,经济,管理,社会生活和科学课程开始。先决条件:高中二年代数。

buad3330 市场营销3 S. H.原理
在现代组织营销管理面向决策的概述。该课程的最基本目标是学生广泛介绍提供的营销理念,营销在社会和企业的作用,各种因素的营销决策的影响力。学生将接触到,预计学会营销经理练习中使用的“营销语言”(即,术语,概念和框架)。先决条件:econ1320。

buad3340 商业法3 S.H。
研究理事通常的商业交易和关系的法律规则。考虑所选区域的情况下,这样的合同,代理,盐,可转让票据,私有财产和破产。先决条件:初中站立或以上。

chem1300 简介环境化学与实验室4 S.H。
地球,包括流程和排放的人为影响的自然循环背后的化学过程的检查有这些周期。另外,课程将受影响的研究已排放和那些已经实现创新,以解决环境问题的技术革新。 elo6科学 - 创新

econ1300 宏观经济学3 S.H.的原则
的美国经济制度的基本原则,在价格上,国民收入,国际贸易和金融,税收政策,货币政策,资金和银行为中心的分析。先决条件:一年高中代数;几何建议。 1C目标,elo5社会科学 - 世界公民

econ1320 微观经济学3 S.H.的原则
的美国的经济体系的基本原理分析,围绕价格,生产,市场结构和现代经济问题的调查,例如可持续性。 1C目标,elo5社会科学 - 可持续发展

math1380 引进统计3 S.H。
数据分析和集中趋势,分散性好,相关的措施。介绍概率。估计和假设检验。二元回归。小学方差分析。介绍非参数方法。先决条件:一年高中的代数。目标3A,elo6数学

math1510 微积分I 3 S.H。
限制,连续性,衍生物,均值定理,简单的集成,积分基本定理。先决条件:2年高中的代数。目标3A,elo6数学